[家]Ｃ消費生活・環境

　高校で使用するリュックサックを選択する活動を通して、目的に合った商品を選択・購入する際に大切なことについて考えました。様々な媒体から情報を得られる時代ではありますが、自分の目で見て比較することの大切さや、たくさんの情報から必要な情報を収集・整理する大切さを学ぶことができました。

　消費者トラブルとその対策について学習後、疑問に思ったことやもっと詳しく知りたいことをZoomで外部講師の先生に質問して学習を深めました。生徒の視点から深く学びたいことを引き出したことで、対話的で深い学びに繋げることができました。

　地方局の方を講師に招いて「消費者支援講座」を実施し、契約や支払い方法について学びました。インターネットでの支払いにおける消費者トラブルを防ぐために、ロールプレイングを通して、クレジットカードの適切な使い方を考えました。その後班で話し合い、全体で解決策を共有しました。

どの通学靴を購入するか選択する活動を通して、満足のいく買い物をするために情報収集に関してどのようなことに気をつけたらよいか考えました。本校では、2学期から通学靴に関する校則が変更されたこともあり、自分事として考えることができていたように思います。

講師の先生を招き、支払い方法の種類と特徴についての講座を実施しました。様々な支払い方法について、実物のカードを見たり、キャッシュレス決済について詳しく教わりました。また、クレジットとローンについて、メリットとデメリットを学び、社会的信用の大切さを知ることができました。