[技]Ａ材料と加工

　今年度の１年生が木材を使った製作の様子です。

「生活の中の問題を解決する木製品」というコンセプトで製作しました。

ペア学習でお互いが学び合いながら、工夫した良き作品が出来上がりました

１学期末にほぼ組立が終わり、ウッドワックスで仕上げを行うところまで来ました。

２学期には製作の振り返りと、学び直しの時間を設定する予定です。

材料の切断において、班やペアで協働学習を行った。生徒同士で分からないことや困ったことを聞き合ったり、役割分担したりするすることで、生徒一人一人の学びを深めることができた。

　製作時において、全員が揃いにくい現状や、進度に差ができる経験から、今年度は、説明動画を使ったオンデマンド学習を取り入れた。個人のペースで何度も見返したり、作業時間の確保ができたりと成果が感じられた。

材料と加工の技術の製作の中で、どのようなのこぎりびきが上手だと言えるのか、また上手なのこぎり引きは
どうすればできるのかを考え、実践・改善を繰り返しながら問題解決学習を行っています。